SEMANA #14

 

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semana# 13

 

ACTIVIDAD: 

1:

Ingrese un # M

Ingrese un # F

S=M+F

La suma de los dos números es S

 

 

2:    Ingrese un # L

  Ingrese un # S

  Ingrese un # P

  Ingrese un # C

K=L+P

O=S+C

La suma del primero y el tercero es K

La suma del segundo y el cuarto es O

 

 

3: 
Ingrese una base H

Ingrese una altura H

A: H*H

  

El área de un cuadrado es A

 

4: 

 
Ingrese una base J

Ingrese una altura Y

P=(J*Y)/2

 El área del triangulo es  P

5: 
 

 Ingrese  PI

 Ingrese  R

PI : 3.1416

A: PI *R^2

  El área de la circunferencia es A

SEMANA#12

SEMANA #11

UNIDAD #2

¿Alguna vez te has preguntado cómo se construyeron los programas que usamos a diario? Windows, Linux, MS Office, Android, iOS, facebook, twiter, videojuegos y muchos más.

Estos programas, o software como se les conoce en inglés, son producidos por medio de un lenguaje artificial y descriptivo, a este lenguaje se le llama lenguaje de programación.

A lo largo de la historia se han creado lenguajes de programación que puedan ser utilizados en gran cantidad de dispositivos, y así como idiomas tiene el mundo, hoy en día existen miles de lenguajes de programación, algunos difíciles de entender y otros más sencillos. Pero todos tienen el mismo propósito, crear una interfaz de comunicación entre el hombre y la máquina. Al proceso de creación de programas se le llama:Programación.

"Todo el mundo debería aprender a programa un ordenador porque te enseña a pensar". Steve Jobs co-fundador de Apple

ACTIVIDAD:

1. Escribe tu opinión del video anterior
2. Busca la definición de algoritmo, diagrama de Flujo de Datos y pseudocódigo.
3.  Elabora un algoritmo para ir al colegio.
4. Leer el siguiente articulo, realizar una reflexión personal en tu blog (mínimo 10 renglones).  Click aquí 

SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD.

1. Me pareció muy importante el vídeo ya que nos explican bien sobre que se trata esto y nos cambian las ideas negativas que teníamos, nos dicen que no es nada del otro mundo que no hay que ser un genio para saber y aprender esto, que es mas que todo sumar y restar.

Es importante saber esto ya que nos comentan en el vídeo que es mejor empezar desde temprana edad para cada ves mas ir avanzando en estos temas, ya como son  muchos temas se requiere un tiempo para cada cosa o ya si se quiere especializar en alguno, con este vídeo nos ayuda a mejorar el pensamiento que teníamos y nos animamos a investigar mas sobre este.

2. ALGORITMO:  es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.

DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS: es una representación gráfica del flujo de datos a través de un sistema de información, también se puede utilizar para la visualización de procesamiento de datos (diseño estructurado).

PSEUDOCODIGO:  es una descripción de alto nivel, compacta e informal, del principio operativo de un programa informático u otro algoritmo. Utiliza las convenciones estructurales de un lenguaje de programación real, pero está diseñado para la lectura humana en lugar de la lectura mediante máquina, y con independencia de cualquier otro lenguaje de programación.

3. ALGORITMO PARA EL COLEGIO
- Levantarme
-Darle gracias a Dios
- Caminar al baño
- Vestirme
- Desodorante y loción
- Tomar el Jugo
- Cepillarme 
- Peinarme y maquillarme
- Beso de mi mama
- caminar al colegio

4. Los jovenes en este tiempo no pensamos en estudiar la ingenieria o la tecnologia, ya que tenemos un pensamiento erroneo sobre este lo consideran dificil y aburrido, y estan informados que no esta bien pago con su cargo y toda la responsabilidad que les toca llevar Alemania señala que hay una grave perdida de ingenieros en algunos sectores de producion, pero un estudio visto es Dinamarca nos muestra que para el año 2020,  el mercado de trabajo de Dinamarca tendra un escaso de 14.000 ingenieros, a lo largo de 1980 y 1990, se aumentaron las matriculas de las jovenes en la carrera de ingenieros estas pasaron de 10% - 15% a un 20% y mucho mas.
En el informe nos muestran cinecuenta ambitos de la ingenieria y como esta en el mundo, centrados en lo que aporta la ingenieria, lo social y lo economico, este nos presenta varios temas con casos y ejemplos de buenas practicas, estre estos estan: aplicaciones e innovación, obras de infraestructura, y creación de capacidades y educación.